Resumo das principais descobertas para pais e alunos

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Esta é uma escola que requer melhoria

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Desde a inspeção anterior, os padrões de leitura, escrita e matemática diminuíram. Os padrões agora estão aumentando, mas os alunos que deixaram a escola recentemente não estavam totalmente preparados para aprender na escola secundária.

Até recentemente, líderes e governadores não faziam o suficiente para desafiar as deficiências no ensino e na aprendizagem.

O ensino não foi informado por uma avaliação confiável. Consequentemente, os alunos têm lacunas no seu conhecimento e compreensão. Atualmente, alguns ensinamentos ainda não são lançados no nível certo.

O apoio para alunos menos capazes varia em sua eficácia. Os alunos com habilidades medianas têm muito que ter uma base para cobrir se quiserem ter sucesso de acordo com seu potencial.

Há espaço para melhorias contínuas nos primeiros anos, para que as crianças estejam melhor preparadas para aprender no Ano 1.

Alguns alunos perdem muita escola sem uma boa razão e isso dificulta a aprendizagem deles.

O comportamento do campo de jogos, embora esteja melhorando, pode ser excessivamente áspero às vezes.

 

 

A escola tem as seguintes forças

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Os líderes das escolas têm uma compreensão precisa do desempenho da escola. Eles já trouxeram melhorias para o ensino e a aprendizagem.

Os funcionários estão atentos ao bem-estar dos alunos e atuam como modelos positivos.

O ensino de educação física (EF) é altamente eficaz e motiva os alunos a fazer o seu melhor de muitas maneiras.

A conduta dos alunos na aula geralmente é boa. O bom comportamento é recompensado e o mau comportamento não é aceito.

Procedimentos para manter os alunos seguros na escola são eficazes.

Muitos dos alunos mais capazes progridem bem porque respondem bem às expectativas mais elevadas do ensino atual.

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Para um relatório completo, por favor clique no link abaixo.

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George Dixon Ofsted Report

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