تعرض هذه الصفحة بيانات النتائج الأولية للتلاميذ الذين أتموا المرحلة الثانية في صيف عام 2018. وقد تم نشر هذه الأرقام في نوفمبر 2018.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

​

​

​

​

​

​

​

 

تُظهر هذه الدرجات مدى تقدم التلاميذ في هذه المدرسة في القراءة والكتابة والرياضيات بين نهاية المرحلة الرئيسية 1 ونهاية المرحلة الرئيسية 2 ، مقارنة بالتلاميذ في جميع أنحاء إنجلترا الذين حصلوا على نتائج مماثلة في نهاية المرحلة الرئيسية 1.

 

يتم احتساب الدرجات من خلال مقارنة نتائج اختبار وتقييم المرحلة الرئيسية الثانية للتلاميذ في هذه المدرسة مع نتائج التلاميذ في المدارس في جميع أنحاء إنجلترا الذين بدأوا بنتائج تقييم مماثلة في نهاية المرحلة الرئيسية السابقة - المرحلة الرئيسية 1.

 

النتيجة فوق الصفر تعني أن التلاميذ حققوا مزيدًا من التقدم ، في المتوسط ​​، أكثر من التلاميذ في جميع أنحاء إنجلترا الذين حصلوا على نتائج مماثلة في نهاية المرحلة الرئيسية الأولى ؛ النتيجة أقل من الصفر تعني أن التلاميذ حققوا تقدماً أقل ، في المتوسط ​​، من التلاميذ في جميع أنحاء إنجلترا الذين حصلوا على نتائج مماثلة في نهاية المرحلة الأولى.

لا تعني درجة التقدم السلبي أن التلاميذ لم يحرزوا أي تقدم ، أو أن المدرسة قد فشلت ، بل يعني أن التلاميذ في المدرسة حققوا تقدماً أقل من التلاميذ الآخرين في جميع أنحاء إنجلترا مع نتائج مماثلة في نهاية المرحلة الرئيسية الأولى. درجات التقدم بين - 5 و + 5.

 

Google: جداول أداء المدرسة: حول البيانات لمزيد من المعلومات حول كيفية حساب مقاييس التقدم.

مصدر: https://www.compare-school-performance.service.gov.uk/school/103200

 

​

​

​